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选择艺术并愿意为之坚持一生钟同学毕业于人大附中，一直是老师和家长眼中的好学生。2012年，正在读大三的钟同学出版了《我不原谅一个90后对中国教育的批评和反思》。书中阐述了他对中国教育的看法。后来，钟同学从中国人民大学经济学专业退学，开始申请英国的大学。他选择了第一个给他发出录取通知的曼彻斯特大学“戏剧与影视”专业。从经济学到戏剧如此大的改变和跨度是为了什么？钟同学说，他向面试官重点表达的就是自己对于戏剧，特别是喜剧的热爱，并声明“艺术是自己愿意为之坚持一辈子的事情”。在曼彻斯特大学学习了一年的钟同学，非常满意自己当初的选择。他说，自己这一年的时间都在享受曼彻斯特大学带给他接连不断的精彩。改变外在成为自己想成为的人高中到大学期间，钟同学一直是蘑菇头发型。虽然曾屡次被老师要求换掉这个发型，但他认为，这个造型代表了他内心真实的自我，因此拒绝改变。到了曼彻斯特大学，钟同学似乎获得了内心的解放。他“先斩后奏”地把头发染成了浓烈的粉色，在左臂上做了拉丁文纹身。钟同学解释称，纹身的内容是“Either you willfind a way,or youwillmakeone。”（找到一条路，否则走出一条路。）在视频中看到儿子把头发染成了粉色，钟道然的母亲王女士着实吃了一惊，但转念一想，也感觉欣慰。“这至少说明他愿意改变自己了。”王女士说，儿子出国一年回来后，感觉变化非常大，不仅比以前愿意说话，而且性格也开朗了不少。对于自己外在形象的转变，钟同学如是解释，“王尔德（英国剧作家、诗人）曾经说过，‘你内心想成为什么样的人，你的外在就会装扮成什么样子，你的面具就是你的脸’。我所做的转变，也是我内心的改变。曼彻斯特的天气时常比较阴郁，我给这座城市增添一些色彩。”把头发染成了那么扎眼的色彩，钟同学获得了更多同学的赞赏。“同学和老师都觉得很好看”。英国教育无所拘束充满新奇钟同学说，到了曼彻斯特大学之后，他才真正了解到什么叫创造力。“我在国内这么多年学的知识，非但没有帮到我，反而严重束缚了我。即便有一些传统文化的知识能帮到我，也不是在课堂上学的。”钟同学提起中国教育，依然不改初衷地表示不认同。提起曼彻斯特大学的教育方式，钟同学就打开了话匣子。“上课的时候非常轻松，老师就是以互动和游戏的方式进行，比如表演课的老师要给我们做课程介绍，我还以为是讲座呢，但发现其实就是做游戏。两个小时的课堂，我们做了很多游戏，让大家互相认识，进行团队合作。还有一个即兴搭讪的环节，比如老师说‘对不起，我惹怒你了’，然后我们就从这句话开始搭讪对方。”钟同学说，这与国内的表演课完全不同，“虽然我没有上过国内的表演课，但我想根据中国的教育惯性，无非是老师讲解，然后让学生反复地练习技巧。”课上虽然很轻松，但是课下有许多小组讨论和头脑风暴，就是在短时间里大家针对一个内容表达自己的观点，可以随意联想，“没有人会笑话你的观点太幼稚”。钟同学说，这种学习的方式自己之前很少接触，所以有些压力，“在国内，发言之前都要掂量看老师是不是喜欢，同学会怎么看”。亲身经历才了解优点所在除了课堂教学之外，钟同学认为，学校里面老师与学生之间的关系也十分平等。老师们非常尊重学生的个性，“比如我把头发染成那个颜色，在国内肯定要被老师批评了。”此外，他感觉，老师们都非常有为同学们服务的意识，比如上课的时候，有两个辅助老师，其中有一位女士是专门负责使用投影仪时开关灯的。“以前只觉得国内教育有种种弊端，想象国外的教育会有所不同。亲身经历了之后，才会真正明白西方教育的优点所在。”钟同学十分满意自己选择了曼彻斯特大学，更满意自己选择了艺术这个学科门类。与其他学生到了国外都愿意和中国学生待在一起不同，钟同学在曼彻斯特大学期间，还结识了不少各国的朋友。“国外的大学没有班集体的概念，都是以社团的形式进行各种活动”，钟同学虽然第一年在紧张地适应中，也和其他两名同学一起组织了一个放映电影的社团。由于他在国内读的是经济学，因此他的主要职责就是管理财务。遵从内心害怕太确定的将来钟同学曾经说过，最叛逆的是在繁华的十字路口中间系鞋带，也就是在一些紧要的关头，停下来想一想。也许很多人认为钟同学很叛逆，但记者眼前这个钟同学却充满着追求自己喜爱事业的激情和活力。出生于1990年的他，一直说自己身体里有两个自己，一个是为了学业遵从考试原则的自己，还有一个是热爱艺术的自己。他爱好非常广泛，足球、艺术、表演、美学等。听到我们问他未来的打算时，钟同学回答“宁可在摩洛哥的沙漠饿死”。这听起来是非常文艺的表述，但也表达了钟同学追求艺术的决心。他希望自己的人生是开放式的，需要坚持的只是对艺术和创造力的无限追求。钟同学说，他害怕太确定的将来，他还引用萧伯纳的话来解释这一点：“不确定性意味着只有不确定是确定的。如果我禁锢了我的未来，我就禁锢了念想，如果我禁锢了念想我就禁锢了创造力。”
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