教育政策研究院表示,随着初中适龄人数增长加剧,英格兰每班学生愈来愈多,每位老师可应付的学生人数已达临界。全国教师出现紧缺。数据显示,在2010年,英格兰平均每位教师对应15.5名学生,2018年增加至每位教师对应17名学生。教育政策研究院(Education Policy Institute,EPI)指出,许多老师连教书资格都欠奉,但现状是这种老师越来越多。有教育界专家表示,教员紧缺问题的背后,是招聘难、合资格人数少和职业“价值实现度”偏低。智库教育政策研究院认为,学校可通过加薪保留既有教员,同时吸引新教员。但在全国紧缩下,钱从何来是一个问题。教育政策研究院指出,数学和科学都是较难请到合适教师的科目,能胜任这两科教育工作的老师,均“人往高处走”,应聘时偏向于“薪高者得”,或选择更高薪同时更轻松的工作。数据指出,过去五年有一半以上数学及物理教师换职。在伦敦以外生活水平较低地区,只有17%物理教师具备相关学位。在较富裕的地区,该比例为52%。比例较高地区包括伦敦、英格兰东南部、巴斯(Bath)、森马赛特(Somerset)东北部、罗莎黛尔(Rochdale)、达灵顿(Darlington)等地。朴茨茅斯、汉普郡、纽咸、班斯利、唐卡斯特等地比例则最低。(来源:星島日報歐洲版)
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