在英国牛津,高考状元们和牛津大学学生就状元笔记进行关于“中英学习方法”深入探讨的时候,引发了路人的强势围观,并且一哄而上索要笔记求合影。中国游客对于状元的认知度高,且自家或亲属朋友家中亦可能也有备考的学生,“疯抢”笔记顺理成章,但英国市民也“疯抢”让中国网友则大跌眼镜。
英国疯抢状元笔记,不久前BBC拍摄反映中国教师在英国汉普郡博航特中学教学,表现中英教学差异的纪录片《中国学校》再次掀起了中英教育话题讨论,这次英国和中国媒体都参加了对纪录片本身和中英教育话题的讨论。对此,英国媒体表示,纪录片仅仅描述了英国一个中学的一个班听中国老师讲课的内容,并没有英国教师在中国学校课堂讲课的内容,也没有总体上对比两国学生的表现,比如在课堂外,社会上和家庭中的表现。纪录片没有反映的东西也很多。不同的志向和教育价值可能反映了社会价值的不同和社会运作的不同。英国学校初中后就把升高等教育的学术教育和职业教育分流,相当一部分学生进入诸如电脑、会计、水暖工和其他技工等职业发展途径。在他们同龄人大学毕业面临就业的时候,职业培训的学生往往已经开始就业并取得了经济独立。往往在大学生还在求职或工作还学生贷款的时候,他们进入职业教育做建筑工人或汽车修理工的同龄人可能已经有了自己的住房,有的已经结婚生子。
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