该纪录片名为 《我们的孩子足够坚强吗?中国学校》,被分为三集从4日晚起在BBC正式播出,但先期曝出的新闻已引起媒体和网友的热议。《每日电讯报》前驻华记者斯宾塞撰文说,英国广播公司的系列纪录片说明了很多问题。英国学校的现状是,离开学校的教师都抱怨学生散漫无纪律,他们不能专心教学,得花很大精力去控制混乱的课堂。中国学校的做法截然不同,他们知道如何培养聪明、听话而且有雄心的青少年。而《每日邮报》的报道收到了近2700条评论。网友“弗拉明戈”嘲讽校长的“护短”言论,建议他隐名埋姓到其他学校当老师。一位来自格拉斯哥市的网友表示,中国老师只是在陈述事实,散漫的学生只是当前社会的产物,现在的课堂上缺乏有效的教学。也有不少人认为,父母应该为孩子的散漫承担责任。有一位网友表示,孩子需要在家就学会尊重长辈,进而在学校尊重老师。在公立学校教书34年的网友“丹尼”认为,孩子散漫与社会福利无关,“孩子们都是在向父母及其他成年人学习”。也有网友理性地表示,中英两国教育各有优劣,不该放大一方的缺点来证明别人是最好的,“不但于事无补,反而会激起一些争论和敌意”。据了解,汉普郡博航特中学是被英国教育标准局评为“杰出”的学校。5位中国老师“调教”50名英国中学生5位中国老师“接管”50名英国中学生,为期4周的“中国式教学”似乎带来不小的文化碰撞。英国广播公司(BBC)用镜头记录下了汉普郡一所普通中学的实验项目。英国学生抱怨自己像机器人一样在学习,中国老师则批评英国的福利制度让学生缺乏雄心壮志、纪律散漫,而英国媒体和网友对此更是褒贬不一。学生吐槽“纪律”早上7时到校、每周一次升旗、身着统一校服、轮流打扫教室、上课安静记笔记,这一切在中国稀松平常,但在英国学生眼中却是从未有过的考验。这个“中式实验班”设立在英国汉普郡博航特中学,5位经过层层选拔的中国老师接管了由50名青少年组成的班级,分别教授他们中文、数学、自然科学、化学等课程。同年级的其他学生则继续由英国老师教导,4周以后进行数学和自然科学的测验,实验项目希望对东西方教学方法及其成效作一比较。英国广播公司全程记录并录制成纪录片。“这完全不是我想象的那样。”15岁的九年级生罗西表示,自己原本认为“实验课堂”只是比平常多些作业、少些嬉闹,但真正要做的却是安静听讲、记笔记。“我感到自己对课程没有发言权,只需要听老师讲课就行。只要像个机器人一样就行了。”在纪录片的预告中,一位老师对着学生大喊道,“听我说”、“别讲话”。另外,罗西认为,在中国老师的课堂上,她时刻感受到与其他同学在竞争。“只有测试中的分数是最重要的。”当然,罗西非常喜欢扇子舞和中餐,“这让我们从勾股定理和英语语法中松口气。”老师难忍“散漫”而在中国老师眼中,英国学生的表现可谓非常糟糕。来自南京外国语学校的李爱云老师表示,当把作业发给学生时,她期待学生们都聚精会神地做题。但没想到,当她走进教室时却发现有些学生在聊天,有人在吃东西,还有女生在化妆。“我不得不强忍怒火才不至于抓狂。”李老师说,只有一半的学生比较听指挥,而另一半天晓得他们在做什么。来自西安的杨老师负责教自然科学,她直言,在中国,课堂上并不需要管理学生的技巧,因为每个人都很守纪律,但在这里教书则非常具有挑战性。一名女生哭着离开了杨老师的课堂,让她错愕的是,学生只是因为听说某乐队的歌手离队了。作为班主任和数学老师,来自杭州的邹海连也遇到了难题。他第一次介绍勾股定理时,希望想让学生自己发现、证明并应用该定理,但很多学生却认为没有必要证明,知道如何运用就足够了。据英国媒体报道,中国老师认为英国学生普遍缺少学习动力,而其根源在于政府的福利制度。《每日邮报》引述一位中国老师的话说,英国学生即使不工作,也能拿到福利,所以不用为自己的未来担心。“如果政府削减福利,迫使人们去工作,那时候他们的看法就会有所改变。”但实验学校校长斯特劳格尔对中国式教学并不“感冒”,并用“非常枯燥”来形容。斯特劳格尔认为,中国式教学与英国文化和价值观产生了冲突,“我的学生们习惯上课问问题,他们期望自己的想法得到尊重。”他也为自己的学生们辩护,称其纪律并不像中国老师形容得那么散漫。
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